Foto: Daniel Sicsú/Semed/Secom
O 1º Fórum de Partilha do Pacto pela Superação do Analfabetismo e Qualificação da Educação de Jovens e Adultos (EJA) reuniu, na noite desta sexta-feira (28), estudantes, professores, gestores escolares e coordenadores pedagógicos da rede municipal de ensino. Realizado pela Prefeitura de Parintins em parceria com Undime, Consed e Senac, o encontro ocorreu no auditório Enéas Gonçalves e apresentou práticas pedagógicas exitosas desenvolvidas em 21 escolas das zonas urbana e rural.
As ações fazem parte do pacto firmado entre a Secretaria Municipal de Educação (Semed) e o Ministério da Educação (MEC), que resultou na ampliação de projetos, na reorganização das etapas formativas e na execução de atividades voltadas à alfabetização e à qualificação da modalidade. Durante o evento, foram compartilhadas experiências, metodologias e resultados alcançados pelas unidades de ensino que integram o programa.
A secretária municipal de Educação, Gizelle Soares, destacou que o fórum foi um momento de troca e fortalecimento do trabalho desenvolvido pelas equipes escolares. Ela ressaltou que o avanço da EJA no município é resultado do planejamento e das ações implementadas pela gestão municipal, que envolvem contratação de profissionais, logística, transporte escolar e alimentação adequada para as turmas. Segundo a secretária, o compromisso da administração municipal com a educação tem sido determinante para o fortalecimento da modalidade.
O coordenador da EJA, Manoel Augusto, afirmou que a adesão ao pacto abriu novas oportunidades para a modalidade. Ele explicou que a iniciativa possibilitou a expansão de matrículas, inclusive em comunidades de terra firme e de várzea, além de facilitar o acesso ao Programa Brasil Alfabetizado (PBA), que atualmente atende 362 estudantes. Para o coordenador, esses resultados demonstram o esforço do município em garantir acesso e permanência dos alunos na EJA.
Em 2025, Parintins superou três metas definidas pelo MEC para a modalidade: alfabetização dos estudantes, ampliação de matrículas e aumento do número de turmas. Os resultados representam, segundo a Semed, um avanço decorrente da política de valorização e do fortalecimento estrutural da EJA promovidos pela gestão municipal.
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