Foto: Eliton Santos/Semed
A Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), em parceria com a Universidade do Estado do Amazonas (UEA), realizou, nesta quinta-feira, 17/9, no Centro Municipal de Educação Infantil (Cmei) Professora Renata Holanda de Souza, no Jorge Teixeira, zona Leste, a “Mostra de Aprendizagem Transdisciplinar”, com foco na educação especial inclusiva. A iniciativa integra as ações do Curso de Pós-Graduação em Educação Especial Inclusiva em Contextos Interculturais, desenvolvido pela UEA em parceria com a Semed.
A atividade teve como objetivo compartilhar aprendizagens e práticas inclusivas desenvolvidas na unidade de ensino e fortalecer a participação das famílias na construção de uma educação que reconheça e valorize as singularidades de cada criança.
Para a coordenadora-geral do Laboratório de Ensino, Pesquisa e Experiências Transdisciplinares (Lepete) da UEA e líder das ações do projeto da Oficina de Formação em Serviço (OFS), da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério da Semed (DDPM), Egle Wanzele, a mostra representa o resultado de um processo de formação construído no cotidiano escolar.
“Essa mostra é o resultado de um conjunto de ações práticas desenvolvidas no Cmei por meio da Oficina de Formação em Serviço da Semed, em parceria com a UEA. É um curso de especialização em educação especial inclusiva que tem um papel fundamental, principalmente por ser voltado para a primeira infância. As crianças aprendem, mas também nos ensinam muitas coisas e, desde cedo, convivem com as diferenças de maneira respeitosa e solidária. Fazer esse curso aqui é, simplesmente, desenhar o futuro”, declarou.
Desenvolvida ao longo de dois anos, a formação levou ao ambiente escolar conteúdos e experiências relacionados à educação especial inclusiva e à interculturalidade, aproximando os conhecimentos acadêmicos da realidade dos profissionais e estudantes.
A formadora do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Especial e Inclusiva na Perspectiva da Interculturalidade e integrante da DDPM, Eliseanne Lima, destacou o caráter diferenciado da formação, realizada diretamente no espaço escolar.
“É uma formação singular na região Norte, especialmente no Amazonas, porque acontece em serviço, na perspectiva da educação inclusiva e da interculturalidade dos diferentes sujeitos amazônidas. Durante dois anos, estivemos na escola realizando a formação e desenvolvendo as disciplinas. Os licenciandos da UEA, que receberam bolsa e uma formação específica, também participaram desse processo, assumindo as turmas durante os momentos de formação”, explicou.
Ainda segundo Eliseanne, a mostra também possibilita apresentar à comunidade os resultados dos projetos desenvolvidos pelas professoras durante a formação.
“A mostra não é apenas a apresentação de um trabalho de conclusão de curso. É uma forma de mostrar à comunidade que o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) das professoras está relacionado ao desenvolvimento de projetos de aprendizagem construídos a partir das experiências vivenciadas ao longo desses dois anos”, ressaltou.
A programação contou com contação de história autoral, visita aos estandes da mostra e apresentação cultural de carimbó. O momento também promoveu a socialização de experiências da formação continuada em serviço, aproximando teoria e prática no cotidiano escolar.
Para as famílias, os resultados das ações também são percebidos no desenvolvimento das crianças. Mãe do estudante Miguel Lorenzo, de 5 anos, do 2º período, Deuziane Menezes, relatou mudanças observadas no filho após o acompanhamento na Sala de Recursos Multifuncionais.
“Desde que meu filho começou a participar da sala de recursos, ele melhorou muito. Começou a conversar com os amiguinhos, brincar e até comer, porque tinha muita dificuldade nas refeições. Hoje participa das atividades, e, para mim, foi muito gratificante acompanhar o desenvolvimento dele”, concluiu.
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