06/AGO 2026
Jornalista responsável: Marcos Santos

Ministério Público abre procedimento para monitorar verba da educação em Coari

Publicado em 31 de outubro, 2025

Ministério Público abre procedimento para monitorar verba da educação em Coari

Com o objetivo de garantir que os recursos destinados à educação estejam em conformidade com as metas e estratégias previstas nos planos municipal e nacional de educação, o Ministério Público do Estado do Amazonas (MPAM), por meio da 2ª Promotoria de Justiça de Coari, instaurou o Procedimento Administrativo nº 244.2025.000164 para acompanhar o processo de elaboração das propostas de leis orçamentárias anuais e plurianuais do município.

Portaria

De acordo com a portaria assinada pelo promotor de Justiça Bruno Escórcio Cerqueira Barros, o acompanhamento abrangerá a elaboração do Plano Plurianual (PPA), da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e da Lei Orçamentária Anual (LOA), com foco na verificação da destinação adequada de recursos à educação.

A iniciativa tem caráter preventivo e resolutivo, buscando assegurar a efetividade das políticas públicas educacionais e o cumprimento dos deveres constitucionais do poder público. O procedimento também observa o disposto no Plano Nacional de Educação (Lei nº 13.005/2014), que determina a compatibilidade entre as metas educacionais e as leis orçamentárias.

Promotoria

Entre as providências determinadas, a Promotoria requisitou à Prefeitura de Coari, por meio das secretarias municipais de Planejamento e Educação, o envio, no prazo de 20 dias, das propostas e minutas referentes ao PPA, LDO e LOA do exercício de 2026, bem como relatórios e demonstrativos de despesas vinculadas à educação.

O Conselho Municipal de Educação também foi oficiado para informar sobre sua participação no processo de elaboração das leis e no acompanhamento da execução financeira das metas do Plano Municipal de Educação. Além disso, o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente (CMDCA) foi cientificado da instauração do procedimento, considerando a interface entre as políticas educacionais e de proteção infantojuvenil.

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