A qualificação segue a política de qualificação e valorização dos servidores municipais. (Fotos: Pitter Freitas – SEMED/SECOM)
Professores e monitores de escolas da zona rural de Parintins, área de várzea, participam nesta terça (29) e quarta-feira (30) de uma formação continuada promovida pela Secretaria Municipal de Educação (Semed). A qualificação segue a política de qualificação e valorização dos servidores municipais estabelecida pelo prefeito Mateus Assayag e vice-prefeita Vanessa Gonçalves.
Com o tema “Traçando caminhos para o fazer pedagógico em escolas do campo”, a formação pedagógica é comandada por técnicos da Coordenação Pedagógica da Secretaria de Educação. Durante a programação, os professores e monitores de escolas de várzea participam de atividades voltadas ao planejamento interdisciplinar, troca de experiências e propostas de atividades a serem desenvolvidas em sala de aula. Profissionais da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e Ensino Fundamental II serão atendidos na ação qualificatória.
De acordo com a subsecretária de Educação de Parintins, Carla Joseane Maciel, a formação continuada é de suma importância para o êxito nas atividades letivas que iniciam na próxima segunda-feira, 04 de agosto, nas escolas de várzea. “A formação pedagógica é muito importante para direcionar todo o trabalho que os professores da área de várzea desenvolverão nesse ano letivo de 2025. Eles estarão aqui durante o dia, participando da formação com os técnicos da Secretaria Municipal de Educação para receber informações e trocar experiências”, enfatizou.
A coordenadora da Educação do Campo, professora Rosemere Guimarães, enaltece que a qualificação é um momento de reafirmação do compromisso e engajamento da Secretaria de Educação e seus professores com a qualidade do ensino nas escolas de várzea. “Nós desejamos a cada professor e cada professora que constituem o quadro funcional da rede municipal de educação, especificamente a área de várzea, que se sintam motivados, fortalecidos no potencial que eles têm para atuar dentro das suas escolas. Sabemos que as áreas de várzea têm turmas multisseriadas, turmas multietapas. E essas turmas são bastante desafiadoras”, pontuou.
Além do planejamento de atividades para serem desenvolvidas ao longo do ano letivo, a formação continuada direcionada também abordará os objetos de conhecimento com seus detalhamentos e sequências didáticas, seguindo o que direciona o Referencial Curricular Amazonense (RCA).
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