Projeto leva estudantes para vivência prática com abelhas nativas e práticas sustentáveis na Amazônia. (Foto: Reprodução)
Em Iranduba, interior do Amazonas, alunos da rede pública estão descobrindo um novo jeito de aprender: em contato direto com a natureza. O projeto “Educação em Meio à Natureza”, realizado pelo Instituto Dramel, transforma a floresta em sala de aula e oferece aos estudantes a oportunidade de conhecer o ciclo de produção do mel, a importância da polinização e os princípios da agroecologia.
A atividade inclui uma trilha sensorial em um sítio da região, onde os alunos observam de perto o trabalho das abelhas nativas — espécies sem ferrão que têm papel fundamental no equilíbrio ambiental. Iranduba já registrou mais de 400 espécies diferentes, o que coloca o município como referência para a produção de mel, pólen e turismo ecológico.
O coordenador do projeto, Joaquim Alberto, destaca o impacto da iniciativa. “As abelhas são exemplo de viver em sociedade. O melhor mecanismo de mudança é a educação, e quanto mais cedo começarmos, melhor. Elas nos mostram que é possível coletar da natureza e, em conjunto, produzir algo tão valioso quanto o mel”, afirmou.
Além da vivência com as abelhas, os estudantes participaram de oficinas de reciclagem, reaproveitando garrafas PET e outros materiais para criar objetos decorativos. Para a aluna Elosa Silva de Souza, a experiência foi transformadora. “Nos conecta mais com a natureza. Nos dá sabedoria, não só aqui, mas na escola também”, contou.
O projeto une ciência, sustentabilidade e prática, criando uma experiência que vai além dos livros. “As nossas abelhas da Amazônia são indígenas sem ferrão, e ficamos sempre gratos pelo que elas produzem para a natureza e nos devolvem na forma dessa doçura que é o mel”, completou Joaquim Alberto.
