Ufam lança ‘Cuidar e Pertencer’ com espaço de acolhimento infantil para estudantes mães e pais
A Universidade Federal do Amazonas (Ufam) lança, no dia 18 de setembro, às 14h, no setor norte do campus universitário, o projeto Cuidar e Pertencer. Desenvolvida no âmbito da Pró-Reitoria de Assistência Estudantil (Proae), por meio do Departamento de Políticas de Assistência Estudantil (Dpas), a iniciativa visa fortalecer as políticas de cuidado infantil no contexto universitário. O projeto surge para suprir a carência de apoio institucional a estudantes responsáveis pelo cuidado de crianças, em especial mulheres mães e estudantes indígenas, contribuindo diretamente para a permanência acadêmica, a redução da evasão e a promoção da equidade de gênero.
O atendimento será oferecido a filhos e dependentes de estudantes matriculados em cursos de Graduação e Pós-Graduação da Ufam que apresentem a comprovação do perfil do Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES). O serviço acolhe crianças na faixa etária de 4 a 11 anos, com ênfase naquelas em fase de pós-desfralde. A capacidade total é de 40 crianças por dia, sendo 20 vagas no turno matutino, das 8h às 11h, e 20 no turno vespertino, das 13h às 16h. Além disso, entre outubro e dezembro, haverá 12 vagas reservadas exclusivamente para filhos de estudantes indígenas aldeados, assegurando a continuidade desse fluxo assistencial para os anos seguintes.
As atividades do Cuidar e Pertencer serão sediadas na Cuidoteca, estrutura física e institucional localizada no Centro de Convivência (CDC) da Ufam que já opera no período noturno e agora passa a integrar a rotina diurna da universidade. Durante a permanência no espaço, as crianças participarão de oficinas interdisciplinares e vivências lúdico-pedagógicas conduzidas por uma rede de apoio que reúne 10 bolsistas selecionados, além de docentes e discentes de diversas áreas do conhecimento.
A programação abrange ações pedagógicas como contação de histórias, mediação de leitura e alfabetização lúdica promovidas pela Pedagogia, aliadas a práticas da Formação de Professores Indígenas que valorizam cantos, brinquedos tradicionais e línguas originárias. O cronograma inclui ainda oficinas de artes, pintura, escultura reciclável, fotógrafa e grafismos indígenas, simulações de escavação e experiências sensoriais com fósseis e minerais orientadas pelas áreas de Arqueologia e Geologia, dinâmicas sobre saúde, higiene e alimentação conduzidas pela Medicina, e rodas de conversa promovidas pelas Ciências Sociais sobre diversidade e direitos da criança.
O credenciamento das crianças e as inscrições para acesso ao serviço devem ser realizados presencialmente na própria Cuidoteca ou por meio do contato institucional do projeto, enquanto o edital voltado ao credenciamento de monitores segue disponível no site oficial da Proae.
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