Foto: Divulgação/Semed
Para fortalecer as práticas pedagógicas, a Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), realizou, nesta terça-feira, 7/4, o 3º Workshop de Alfabetização. O evento, coordenado pela Divisão Distrital Zonal (DDZ) Oeste, é direcionado a professores recém-ingressados na rede municipal de ensino e também aos que passaram a atuar nas turmas de 1º ao 3º ano do ensino fundamental, etapa que integra os anos iniciais.
O encontro aconteceu no auditório da sede da DDZ, na avenida Desembargador João Machado, bairro Planalto.
A iniciativa tem o objetivo de alinhar práticas pedagógicas e fortalecer o processo de alfabetização na rede municipal, garantindo que os docentes estejam preparados para desenvolver habilidades essenciais de leitura e escrita nos anos iniciais. Durante o encontro, foram apresentados o perfil de entrada e saída dos estudantes do 1º, 2º e 3º anos, destacando as competências esperadas em cada etapa da escolarização.
A programação também abordou os pilares fundamentais da alfabetização, as características de cada fase da aprendizagem e sugestões de atividades práticas que podem ser aplicadas em sala de aula, respeitando o nível de desenvolvimento dos alunos. Além disso, os participantes receberam orientações sobre o uso do Sistema de Avaliação da Alfabetização (Sisalfa), ferramenta estratégica para o monitoramento do desempenho estudantil e para o planejamento de intervenções pedagógicas mais eficazes.
A gerente pedagógica da DDZ Oeste, Luana Mattos, destacou a importância do 3º workshop para os novos professores da rede municipal. “Sabemos que a alfabetização é uma das etapas mais importantes da educação, pois é por meio dela que se abrem portas para o conhecimento. Durante o workshop, queremos proporcionar um espaço de aprendizagem aos nossos novos professores e pedagogos. É um momento de troca de experiências e reflexão, para que eles se sintam à vontade para compartilhar suas práticas e tirar dúvidas. Que seja um momento de renovação, em que novas estratégias surjam e eles possam sair daqui ainda mais capacitados para atender os nossos alunos”, declarou.
A professora Thalyta Nascimento ressaltou as expectativas em relação ao workshop e as contribuições da formação para o fortalecimento da prática pedagógica. “O que esperamos de um workshop de alfabetização é que ele nos proporcione novas experiências e estratégias para aprimorar o processo de ensino. Conhecer abordagens como o método fônico, além de atividades mais lúdicas e dinâmicas, amplia nossas possibilidades em sala de aula. Acredito que essas práticas tornam o aprendizado mais eficiente e nos ajudam a alcançar um número maior de crianças, garantindo que a alfabetização aconteça de forma efetiva e significativa”, concluiu.
