Escolas públicas de Manaus são as únicas do Brasil na 11ª Conferência Internacional de Educação
O Centro Integrado Municipal de Educação (Cime) Professor Doutor José Aldemir de Oliveira e a escola indígena Kanata T-YKua, da Prefeitura de Manaus, localizados respectivamente nas zonas Leste e rural, foram convidadas pela RedSolare Brasil para representar a Secretaria Municipal de Educação (Semed) na 11ª Conferência Internacional de Educação, realizada de 13 a 17/8, em Brasília (DF). O convite reconhece o trabalho desenvolvido na rede municipal de educação, que foi a única rede pública a participar do evento.
A participação colocou Manaus em um espaço nacional e internacional de intercâmbio de práticas educacionais. Convidados pela organização, a gestora Zilene Trovão, do Cime Prof. Dr. José Aldemir de Oliveira, e o gestor Raimundo Kambeba, da escola indígena Kanata T-Y-Kua, compartilharam experiências construídas nas unidades, relacionadas à cultura da infância, à valorização dos territórios, à identidade e à inovação nas práticas pedagógicas.
O Cime, que atende 1.690 crianças na fase creche, pré-escola, ensino fundamental 1 e 2 e a Educação de Jovens e Adultos (EJA), apresentou os projetos “ECO Cultivar” e o “Alfa Cime”. A gestora Zilene Trovão é a articuladora regional da RedSolare e representante da região Norte.
“Participei da conferência em dois momentos: na abertura, durante a palestra magna, e na apresentação de experiências, quando compartilhei o trabalho desenvolvido pela escola. Mostramos os ateliês e o uso do quintal e do território como espaços de aprendizagem e pesquisa. Em nossa comunidade, as crianças exploram igarapés, lagos e outros espaços, transformando o território em um laboratório. Esse trabalho começa na educação infantil e estimula o protagonismo, a curiosidade e a pesquisa, contribuindo para uma formação mais sólida”, destacou.
O convite é resultado da parceria construída entre a RedSolare Brasil e a Semed ao longo dos últimos anos, com ações de formação, pesquisa e fortalecimento de práticas inspiradas na abordagem de Reggio Emilia. Nesse processo, os gestores das duas unidades passaram a atuar como articuladores da RedSolare em Manaus, aproximando experiências desenvolvidas na rede municipal de iniciativas de formação e intercâmbio promovidas pela associação.
Para o secretário de Educação, professor Arone Bentes, a participação da rede municipal representa uma oportunidade de dar visibilidade às práticas desenvolvidas nas escolas públicas de Manaus e, ao mesmo tempo, ampliar o intercâmbio com educadores e instituições de diferentes regiões.
“Levar as experiências de Manaus para um espaço de diálogo com educadores de diferentes regiões do país é motivo de orgulho para a nossa rede. Essa participação mostra a qualidade do trabalho desenvolvido nas nossas escolas e, ao mesmo tempo, permite que nossos profissionais conheçam outras experiências, ampliem seus conhecimentos e tragam novos aprendizados para fortalecer as práticas pedagógicas e beneficiar diretamente os nossos estudantes”, destacou.
A presença da escola indígena Kanata T-YKua também amplia a representatividade da rede municipal no evento ao levar para um espaço nacional experiências relacionadas à educação indígena e à valorização dos saberes, da cultura e do território.
“Apresentamos na conferência o projeto sobre as pinturas corporais do povo kambeba. Durante o projeto, as crianças conheceram os grafismos, os significados, a importância cultural e, por meio de tintas, reproduziram as pinturas corporais. Foi uma experiência de valorização da nossa cultura e dos saberes do povo kambeba, fortalecendo a identidade e o aprendizado dos estudantes”, destacou o gestor Raimundo Kambeba.
A 11ª Conferência Internacional de Educação da RedSolare Brasil reuniu educadores e instituições para discutir práticas e perspectivas relacionadas à educação da infância e se consolida como um dos principais encontros latino-americanos dedicados ao diálogo sobre as infâncias, à formação de educadores e à construção de culturas pedagógicas comprometidas com a dignidade das crianças.
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