Equipamento desenvolvido pelos estudantes ajudou a fixar o conteúdo das aulas de geografia.
Foto: Osmar Martins/Acervo Pessoal
Estudantes desenvolveram um sistema eletrônico que registra e monitora dados sobre a temperatura e a umidade do ar em tempo real. O aparelho, confeccionado por alunos da escola municipal Gilberto Rodrigues dos Santos, na zona Norte de Manaus, tem o objetivo de potencializar a compreensão dos alunos em relação aos temas que envolvem as mudanças climáticas. O projeto recebeu apoio do governo do Amazonas, via Programa Ciência na Escola (PCE), fomentado pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Amazonas (Fapeam).
De acordo com o professor de Geografia, Osmar Martins, coordenador do projeto, o equipamento possibilitou aos estudantes observar diariamente, ao longo de duas semanas, dados sobre a temperatura e a umidade do ar na estação de monitoramento preparada para a pesquisa, localizada próximo ao estacionamento da escola.
“Os alunos construíram o sistema a partir da placa arduino, para assim montar a estação de monitoramento com seus componentes eletrônicos. O sensor de temperatura e umidade realiza a identificação destas duas grandezas e as converte em um sinal elétrico que é interpretado pelo arduino. Foi reutilizada uma caixa de papelão para fixar e abrigar todos os componentes e assim viabilizar a mobilidade do sensor na atividade de campo”, explicou.
Ao todo, o estudo contou com a participação de três alunos do 7º ano da escola. Um estudante ficou responsável por organizar a parte teórica, entre as quais, a seleção do material didático, vídeos e exercícios de fixação. Outro aluno atuou na testagem dos comandos das linhas de programação do arduino.
Por sua vez, o terceiro integrante realizou a tabulação dos dados de temperatura e umidade do ar obtidos pelo aparelho ao longo das duas semanas. Todos participaram da montagem do equipamento e das medições, coletadas nos horários de intervalo das aulas.
Segundo o professor, a ideia para o desenvolvimento do projeto surgiu com a pretensão de tornar atrativo os conteúdos teóricos referentes ao assunto, entre os quais, clima, tempo atmosférico, temperatura, precipitação e umidade que, conforme o coordenador, muitas vezes são apresentados de forma abstrata.
“Diante disso, foi pensada a construção de nosso próprio aparelho para monitorar as questões atmosféricas de forma básica. Assim, surgiu a ideia da criação de um protótipo capaz de coletar dados de temperatura em graus Celsius, e umidade, em porcentagem, em tempo real”, comentou.
Os estudantes que participaram do projeto apresentaram domínio dos conteúdos relativos ao tema, além de maior conhecimento das características e particularidades do clima equatorial.
O projeto, denominado “Construção de um sistema eletrônico termopluviométrico como forma de facilitar o entendimento das questões climáticas”, iniciou em julho e foi concluído em novembro de 2022.
A iniciativa recebeu apoio da Fapeam, via edital nº 004/2022 do PCE. O programa é uma ação criada pela Fapeam, direcionada à participação de professores e estudantes de escolas públicas estaduais do Amazonas e municipais de Manaus, em projetos de pesquisa científica e de inovação tecnológica.
Em 2022, numa ação inédita, a Fapeam aprovou por mérito 974 projetos inscritos no PCE, 274 a mais que o previsto em edital, o programa que contempla a participação de professores e estudantes do 5º ao 9º ano do ensino fundamental, da 1ª à 3ª série do ensino médio e suas modalidades: educação de jovens e adultos, educação escolar indígena, atendimento educacional específico e projeto Avançar, em projetos de pesquisa desenvolvidos em escolas públicas estaduais sediadas no Amazonas e municipais de Manaus.
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