Foto: Eliton Santos/Semed
Nesta segunda-feira, 20/7, a Prefeitura de Manaus, por meio da Secretaria Municipal de Educação (Semed), lançou o projeto pedagógico “Mundo do Theo – Conhecer para Incluir”, que será implantado em 86 unidades da rede municipal de ensino. Desenvolvido em parceria com a editora Galeria das Letras, a iniciativa tem como principal objetivo promover a inclusão escolar e o desenvolvimento socioemocional de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA), envolvendo toda a comunidade escolar, professores, estudantes, famílias e equipes pedagógicas na construção de ambientes mais acolhedores, acessíveis e inclusivos.
O lançamento aconteceu no auditório da Semed, na rua Maceió, zona Centro-Sul da cidade e reuniu gestores, professores e profissionais da educação. A programação contou com palestras sobre cultura inclusiva nas escolas e estratégias para apoiar educadores no atendimento aos estudantes com deficiência.
Representando o secretário de Educação, Arone Bentes, o subsecretário de Administração e Finanças da Semed, Luciano Moura, destacou que a iniciativa reforça o compromisso da rede municipal com a educação inclusiva.
“A Semed já desenvolve um trabalho permanente de inclusão e esse projeto fortalece essa política, oferecendo novas ferramentas para professores e escolas. Temos a convicção de que essa parceria contribuirá para ampliar a qualidade do atendimento aos nossos estudantes”, afirmou.
A professora e mestre Fabiana Cáceres, responsável pela palestra “Quando a inclusão se torna cultura na escola”, ressaltou que o projeto amplia o olhar da comunidade escolar sobre a inclusão.
“O projeto oferece ferramentas para professores e famílias, fortalecendo o acolhimento e preparando a escola para atender cada estudante com respeito às suas necessidades. É um investimento no presente e no futuro da inclusão”, destacou.
Alinhado à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o projeto oferece materiais pedagógicos e estratégias que fortalecem a inclusão escolar, estimulam o desenvolvimento socioemocional dos estudantes com TEA e promovem a participação ativa de professores, colegas e famílias na construção de uma cultura de respeito à diversidade.
Entre os princípios trabalhados estão o fortalecimento do senso de comunidade, a valorização das diferenças, o combate ao capacitismo, a responsabilidade social e o desenvolvimento de habilidades de leitura, interpretação de texto e produção escrita por meio de atividades pedagógicas.
Uma das escolas que participará do projeto é a escola municipal Maria Rufina, no bairro Alvorada, zona Centro-Oeste, que atende mais de cem estudantes da educação especial. Para a gestora da unidade, Lydiane Brito, a iniciativa chega para fortalecer um trabalho já desenvolvido pela equipe escolar.
“O projeto reúne materiais pedagógicos, formação continuada e participação das famílias. Essa integração fortalece o trabalho da escola e amplia as possibilidades de aprendizagem e inclusão dos nossos estudantes”, enfatizou.
Como parte da implantação do projeto, a Semed promoverá, entre os dias 21 e 24/7, uma formação continuada para os profissionais das 86 unidades participantes. A capacitação será destinada aos educadores da educação infantil (pré-escola) e dos Anos Iniciais do ensino fundamental (1º ao 5º ano), com carga horária de quatro horas.
Durante a formação, serão abordadas estratégias de manejo comportamental para estudantes com TEA, desenvolvimento de habilidades socioemocionais, prevenção e atuação em situações de crise, além de práticas pedagógicas voltadas ao fortalecimento da relação entre escola, estudante e família. Os participantes também receberão orientações sobre formas de ampliar o envolvimento das famílias atípicas e dos demais responsáveis no processo de inclusão escolar.
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